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济南朗阁培训中心 课程内容

时间:2020-09-27 18:13  作者:小欧老师  来源:原创  

摘要:从业二十年来,朗阁坚持学术为先,服务至上。24小时班主任制度是朗阁给每一个学生最贴心的守护,学生无需父母陪同,暖心小管家每日监督学生作息,陪伴孩子的学习旅程,建立家校互助,帮助每个孩子免除后顾之忧。

  

随着时代的日新月异,越来越多的学生选择出国留学,而在出国前,雅思或托福考试是我们的必经的一条道路,随着每年参加雅思考试的人数不断增加,考试也一年比一年难,对于想要提升雅思考试通过率的同学来说,雅思培训应该是在熟悉不过的培训了,很多同学都会选择依靠雅思培训班来提升自身的英语水平。

   今天小欧老师就跟大家介绍下一个优秀辅导机构的学服系统。

所谓学服,即学习服务,辅导班的服务是学生在辅导过程中必不可少的一部分,有时候甚至起到关键作用。一个好的辅导机构会建立一个完善的服务团队和服务体系,为学生提供全面优质的服务。

    从业二十年来,朗阁坚持学术为先,服务至上。24小时班主任制度是朗阁给每一个学生最贴心的守护,学生无需父母陪同,暖心小管家每日监督学生作息,陪伴孩子的学习旅程,建立家校互助,帮助每个孩子免除后顾之忧。

在朗阁,学服老师会负责制定学生的课表与开课信息的汇总,并实施学生转班、插班管理。不管你有什么烦恼,在朗阁,你都可以找到学服老师来帮你,我们是你最贴心的家人。

   辅导机构千千万,严谨专业才是第一条,完善服务,才能成就更好的学习!

   小欧老师衷心的希望大家的雅思、托福成绩百尺竿头,更进一步。

朗阁大家庭,欢迎你的到来!

 
 
 
 

1

 

 

 

新基础阶段

 

 

新基础一级

 

班型:一对一

 

课程周期:32小时正课+16小时助教自习课+赠送4小时发音课+赠送每周外教课2-4小时

 

教材:剑桥英语青少版1

 

语法:学习入门语法知识,句子的基本结构;主谓宾;be动词;人称代词;学习基本句型:there be句型;祈使句;学习基本时态:一般现在时,现在进行时和一般过去时。学习不同词性的区分:动词及其进行时;地点介词;副词形容词及其比较级和最高级;可数和不可数名词的判断区分。

 

词汇:新增约1000生词和词汇,听懂简单的故事,借助提示描述事物,读懂文章大意,利用词组写句子 

 

话题:兴趣爱好,学校课程,家务,食物,饮料,运动,语言,假日活动,个性情感,旅行等

 

上课模式:一周上课2-3次,助教老师全程跟踪学习,检查词汇背诵,辅导作业完成,消化每天上课内容,解疑答惑。根据学生整体上课进度,进行课时安排。(内测通过,进行下一阶段学习,不通过则重修)

 

 

 

2

 

 

 

新基础二级

 

入学标准:英语词汇量1500-2000,初中毕业或高一水平,语法体系不完整,只能用英语进行简单交流,入学测试10-15分左右

 

班型:一对一

 

课程周期:32小时正课+16小时助教自习课+赠送4小时发音课+赠送每周外教课2-4小时

 

教材:剑桥青少版英语2

 

语法:三个基本时态(过去进行时、现在完成时及现在完成进行时、过去完成时)与时态之间的对比;形容词副词的比较级和最高级深化;附加疑问句;修饰词;将来时态的应用;频率副词;宾格代词;疑问词

 

词汇:新增约2000生词和词汇, 听懂接近正常语速的语段;表达简单的观点和意见;读懂文章大意;分析中等长度的句子;写出简短文段

 

话题:运动 音乐 电影 工作 地点 交通工具 纪念品 饮食 性格外貌描述

 

 

 

 

3

 

 

 

新基础三级

 

入学标准:英语词汇量在2000-2500,高考成绩100分左右,高二高三水平,简单语法基本掌握,复杂语法体系不完整,能够进行简单的口语表达,但词汇不丰富,入学测试15-20分左右

 

课程周期:32小时正课+16小时助教自习课+赠送4小时发音课+赠送每周外教课2-4小时

 

教材:剑桥英语青少版3

 

语法:深入讲解现在完成时;现在完成时与一般过去时的区别;直接间接引语的用法;零条件句~第三条件句的区别和联系;非限定性关系从句;所有时态的被动语态整合;现在完成进行时;过去完成时与一般过去时的对比

 

词汇:新增1200生词短语。口语:纠正学员发音,积累地道表达,保证语调、停顿自然,克服口语心理障碍。可以简单有逻辑的描述人物事件。听懂听力材料的观点,能有条理的表达见解,理解文章逻辑关系。

 

话题:交友,肢体语言,朋友,职业工作,旅游外貌,人物个性,人际关系

 

上课模式:一周上课2-3次,助教老师全程跟踪学习,检查词汇背诵,辅导作业完成,消化每天上课内容,解疑答惑。根据学生整体上课进度,进行课时安排。(内测通过,进行下一阶段学习,不通过则重修)

 

 

 

4

 

 

 

新预科阶段

 

 

新预科

 

班型:6-8人班

 

课程周期:42小时正课+7小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:剑桥英语青少版四级 

 

语法:综合时态复习,条件句复习,定语从句复习,间接引语复习,情态动词复习,将来进行时将来完成时,名词性从句,状语从句,分词短语,it作形式主(宾)语,量词,不定代词,连词,冠词,目的从句,关系从句,强调句,反身代词,反意疑问句

 

词汇:新增约1200生词和词汇,听力训练方面可以将听到的内容迅速做笔记,口语方面可以根据给定命题做简短发言。能筛取文章信息写出连贯且结构文章完整的短文

 

话题:健康医疗,个人情感,运动设施和场所,解决冲突,全球问题,能源,影视评论等

 

上课模式:一周上课2-3次,助教老师全程跟踪学习,检查词汇背诵,辅导作业完成,消化每天上课内容,解疑答惑。根据学生整体上课进度,进行课时安排。(内测通过,进行下一阶段学习,不通过则重修)

 

 

 

5

 

 

 

 

雅思冲6分段

 

新突破

 

班型:6-8人班,15-20人班

 

课程周期:总共60小时正课+10小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:雅思热身系列教材;雅思口语话题库;雅思四科内部讲义

 

培养目标

 

阅读:了解雅思阅读基本概况,掌握基本阅读技巧,培养定位词和考点的意识;

理解同义替换的原则,积累常见的同义替换词;

掌握长难句分析,夯实复杂句快速理解的能力;

讲解雅思真题——填空题型,帮助学员掌握填空题型的做题方法及技巧。     

 

听力:该阶段要求学生熟练掌握听力各场景的出题点,能熟练拼、读每章节词汇表上的单词和短语,能熟练读、译题目中出现的场景及非场景单词;

改变传统死记硬背的模式,从读、译、拼的方式强化语言积累;

使学生建立精听或跟读意识,替代传统的刷题思想;

该阶段学习完成后,能掌握雅思听力考试形式、场景出题规律和考题类型。

 

听力:该阶段要求学生熟练掌握听力各场景的出题点,能熟练拼、读每章节词汇表上的单词和短语,能熟练读、译题目中出现的场景及非场景单词;

改变传统死记硬背的模式,从读、译、拼的方式强化语言积累;

使学生建立精听或跟读意识,替代传统的刷题思想;

该阶段学习完成后,能掌握雅思听力考试形式、场景出题规律和考题类型。

使学生建立精听或跟读意识,替代传统的刷题思想;

该阶段学习完成后,能掌握雅思听力考试形式、场景出题规律和考题类型。

part1各类话题的不断输出练习以及纠正,让学生更好地理解雅思口语part1的答题宗旨。

 

写作:紧扣写作评分点,夯实学生句子写作的准确性,提升句法多样性;各话题类型单词提前输入,为篇章写作打下基础;讲解与练习英文主旨段写作,引导学生摒弃中式思维,培养英文逻辑;小作文相关知识点全面覆盖,包括常用表达,各类图形(线图、柱状图等)分析及写作方法。

上课模式:每天6小时正课,上午:9:00-12:00   下午:1:00——4:00 

 
 
 

6

 

 

 

 

新精品

 

班型:6-8人班,15-20人班

 

课程周期:总共72小时正课+12小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:雅思精品系列教材;剑桥雅思真题集;雅思口语话题库;雅思四科内部讲义培养目标

 

阅读:系统学习雅思阅读所有题型,帮助学员掌握各个题型的做题方法和技巧;在突破阶段填空题的基础之上,进一步讲解是非无判断、选择题、匹配题型,提升题目的正确率;

配以真题练习,强化做题方法的练习,进一步提升解题能力和技巧。      

 

听力:熟练掌握雅思听力各题型——基本信息填空、笔记填空、单选题、多选题、配对题、地图题(示意图)的做题方法;能熟练拼、读该阶段教材中指定的单词和短语,能熟练读、译题目中出现的单词;

提升学生的听音辨析能力,使学生建立精听或跟读意识,替代传统的刷题思想;该阶段结束后,能基本听译section 1&2的大部分内容,能基本听懂section 3&4的题目对应的句子。

 

口语:全面讲解雅思口语考试的重点部分part2,通过对于演讲形式的介绍,引导学生能够更好地掌握答题的方向,学会如何审题以及展开重点问题的论述;

part2人物类、地点类、物品类、事件类话题的框架讲解以及相关话题词汇的补充,丰富学生的口语知识输入;

大量的话题练习,不断提高学生对于英文描述的熟悉度,最终实现英文的脱口而出;

part3的常见思路讲解及简单话题的练习,以小组对练的方式让学生习惯真实考试场景的一问一答形式。

 

写作:全面讲解大作文重要知识点,让学生能够清晰地区分议论文与说明文考题的区别;引导学生学会审题、分辨题目中的考查重点及常见陷阱;学术类文章开头段的思考及写作方法;

议论文同意不同意及双方观点讨论类问题的写作结构;利用不同类型典型题目进行思路拓展;引入更多单词固定表达,完善单词使用的多样性。

 

上课模式:每天6小时正课,上午:9:00-12:00   下午:1:00——4:00 

 

 

 

7

 

 

 

 

雅思冲6.5分段

 

班型:6-8人班,15-20人班

 

课程周期:总共48小时正课+8小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:雅思冲刺系列教材;剑桥雅思真题集;雅思口语话题库;雅思四科内部讲义

 

培养目标

 

阅读:偏难题型的技巧强化,进一步提升阅读正确率;促使学生形成文章整体规划及时间限定的意识,使学生从着眼题型转变为着眼全篇文章;真题限时练习及难题讲解,提升正确率,加快做题速度。

 

听力:综合串讲各种题型,强化选择题和笔记填空题的讲解和练习;能熟练掌握听力四部分的所有考点词和定位词,精确听、译听力四部分的答案句;选取剑桥真题中难度较大的题目精讲精练,帮助学生克服题海战术的低效模式;该阶段学习完成后,学生能听懂大部分录音,并能快速提取核心意思、正确拼写答案。

 

口语:针对part3题目的综合讲解,分析这一部分的答题框架以及逻辑梳理,引导学生能够按照英语的语言习惯和思维习惯答题;分析part3的高频话题类型,大量的话题词汇的输入以及练习,让学生能够清晰地认识到自己答题的问题并予以纠正;重点part2话题的巩固和练习。

 

写作:在历年写作真题中挑选高频话题类型中的典型,引导学生进行头脑风暴,形成大作文各类话题写作的的思路导图;大量、高强度练习及针对性批改讲解大作文,让学生更为全面清晰地了解自身写作方面存在的问题及改正方法,以求写作质量得到质的提升

 

上课模式:每天6小时正课,上午:9:00-12:00   下午:1:00——4:00 

阶段测试8课时,精品+65 赠送全真模考测试,跟班主任预约,完全仿真,考完当场评分+讲解,一周内成绩发送至邮箱。

 

 

 

8

 

 

 

雅思考试流程

 

笔试时间共2小时40分钟--2小时55分钟。

 

听力:考试时间:听力30min+10min(涂写答题卡);

 

考试内容:4个部分,会涉及到日常对话,独白,学术对话以及演讲等,共40题,每答对一题得一分,原始分均为40分,再换算成1-9分;题型会有单选,多选,填空等。

 

阅读:考试时间:60min;

 

考试内容:3篇文章,会涉及到社会科学和自然科学两大话题,延伸比较多,共40题,每答对一题得一分。原始分均为40分,再换算成1-9分;题型会有匹配题,判断题,填空题等。

 

写作:考试时间:60min;

 

评分标准:写作任务完成情况、连贯与衔接、词汇丰富程度、语法多样性及准确性。

      

考试内容:2篇

 

1、小作文,图表题(饼图,线图等),150字+不需要提出自己的观点;

 

2、大作文,议论文为主,250字+,需要提出自己的观点并进行阐述。

 

口语:考试时间:口语:11-15min和考官面对面沟通,和笔试不是同一天;评分标准:流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音。

 

考试内容:共3个部分。

 

1、日常对话,个人介绍;

 

2、对熟悉话题进行一定长度的描述,从人,事,物,地四方面抽题卡,抽到题卡后进行1min准备,做2min的独白;

 

3、通过第二部分情况进行自由问答,和考官的互动。

 

 

 

9

 

 

 

 

托福进阶段

 

新预备

 

班型:4-6人班

 

课程周期:72小时正课+12小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:托福基础专项教材;四科内部讲义

 

培养目标

 

阅读:以培养阅读能力为起点,进行长难句分析讲解,提升段落概括归纳能力,通过基础阅读技能训练,积累初级托福阅读核心词汇,构建阅读逻辑。

 

听力:以培养听力能力为起点,串讲积累基本主题听力词汇,讲解语音连读、失爆等规则,加强听音、辨音、主旨抓取等能力训练。

 

口语:以基础口语能力提升为起点,纠正单词发音,拓展丰富口语话题语料库,启发日常口语话题表达思路,培养美式思维能力。

 

写作:引入托福写作基本概念,梳理托福写作常用语法知识,如句子结构,逻辑连接词等,补充写作素材,使学生能够学以致用,讲解综合写作常见主题分类,文章结构,培养学生对于题型的熟悉度,为下一阶段的学习打下良好基础。

 

课程安排:每两节专项知识点密集精讲+一节专项知识点巩固复习,复式记忆,全面稳步提升英语能力及答题技巧

2H/节  寒、暑假班、周末班6H/天,常规全日制班4H/天,上课时间段8:30-18:00

阶段测试2H

 

 

 

10

 

 

 

 

托福冲80分段

 

新速达

 

班型:4-6人班

 

课程周期:72小时正课+12小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:托福速达专项教材;四科内部讲义

培养目标

 

阅读:系统学习托福阅读中的细节、推断、句子简化等六大题型,帮助学员掌握各个题型的做题方法和技巧;

补充积累同近义词、提高阅读定位能力;

配以强化做题方法的练习,进一步提升解题能力和技巧。  

 

听力:以托福听力对话考试内容为主,详细讲解题型考点及答题技巧,补充学术场景高频词汇;

提升学生的听音辨析能力,使学生建立精听或跟读意识,替代传统的刷题思想;

配以代表性例题,详细讲解托福听力讲座题型的框架结构

 

口语:以托福口语评分标准为基础,掌握TASK1-3解题思路,了解TASK4.

熟悉考试流程,提高学生对于时间的把握能力,找到自己在固定时间内最佳的语速以及口语状态;

熟练把握相关话题词汇和句式,丰富学生的口语知识输入;对话题敏感,提高备考效率;

大量的话题练习,不断提高学生对于英文描述的熟悉度,最终实现英文的脱口而出。

 

写作:以托福写作评分标准为基础,讲解独立写作、综合写作两大题型,引导学员进行头脑风暴,补充万能理由;

详细讲解作文各个部分的结构和写作技巧并进行针对性练习;

引入更多单词固定表达,完善单词使用的多样性。

 

课程安排:每两节专项知识点密集精讲+一节专项知识点巩固复习,复式记忆,全面稳步提升英语能力及答题技巧

2H/节  寒、暑假班、周末班6H/天,常规全日制班4H/天,上课时间段8:30-18:00

阶段测试2H

  
 
 

11

 

 

 

托福冲100分段

 

新强化

 

班型:4-6人班

 

课程周期:88小时正课+12小时助教自习课+每周外教课2-4小时

 

教材:托福强化教材;四科内部讲义;

 

培养目标

 

阅读:详细讲解托福阅读中的总结题,帮助学员掌握做题技巧与方法;

以七大阅读题型解题技巧为核心,围绕生物、人类学、文明、经济、艺术、建筑等学术话题,补充扩展背景知识,让学生熟悉并掌握各类别文章套路,快速梳理文章脉络;

促使学生形成文章整体规划及时间限定的意识,解题时能够着眼全篇文章;

真题限时练习及难题讲解,提升正确率,加快做题速度。

 

听力:以听力讲座内容核心,围绕艺术、生物、人文、地理、环境科学等学术话题,进行考点分析和强化训练,使学生提高笔记利用率,能够进行考点预判,提高对考点的敏感度;

巩固听力对话内容,选取相关真题,进行强化训练;

补充讲解综合写作、口语听力部分,强化听力笔记能力,为综合写作、口语考试打下坚实基础;

 

口语:精析托福口语评分标准,详细讲解独立口语及综合口语答题技巧;

进行强化训练,补充常用理由,帮助学生学会扩充细节,精进表达。

 

写作:精析托福写作评分标准,详细讲解独立写作及综合写作答题技巧;

引导学生学会审题,梳理解题思路,纠正语法、逻辑错误;

分析高分范文,针对性批改讲解学员作文,让学生更为全面清晰地了解自身写作方面存在的问题及改正方法,以求写作质量得到有质的提升。

 

课程安排:每两节或三节专项知识点密集精讲+一节专项知识点巩固复习,复式记忆,全面稳步提升英语能力及答题技巧

2H/节  寒、暑假班、周末班6H/天,常规全日制班4H/天,上课时间段8:30-18:00

全真模考4H

 

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