摘要:有的同学会疑问为什么雅思听力真题都做完了可听力能力还是没有提高。这些雅思听力材料你真的会用吗?对于雅思听力材料只是做完就可以扔一边了吗?
有的同学会疑问为什么雅思听力真题都做完了可听力能力还是没有提高。这些雅思听力材料你真的会用吗?对于雅思听力材料只是做完就可以扔一边了吗?
我想说一个大大“NO”!
那么,当我们拿到一篇雅思听力的练习材料后,除了完成相应的题目,我们还可以用它来做什么那?
第一步:精听听力材料(最好不要看原文)
在进行听力训练的时候,同学们总是习惯一边看材料一边听录音。从表面上看,这样效果确实不错,你似乎理解了听力材料。但事实上,你对听力材料的理解仅仅停留在表面文字上,实际听力水平并没有提高。一旦你放下文字材料去集中精听录音,原来没听懂的还是听不懂,算是做了无用功。
因此,当我们拿到一篇雅思听力材料的时候,首先要做的应该是盲听。起初同学们一定会觉得这样很困难,当然我们一开始可以一句一句的听,每一句反复多听几遍,实在听不出的,可以最后再核对答案。毕竟我们在考试或日常生活的沟通中是没有所谓的“文本”可以参照的。这样一句一句直到把每一句话完全“吃掉”,已经基本上可以保证你已听懂了这段文章。在这之后,我们可以挑出听力文本中不认识的单词,地道的表达方式和句法结构进行更进一步的学习。
第二步:有效的模仿
英语的语音语调与汉语的不同,学生在学习英语的时候,常常以汉语中的某些音去简单的代替英语中的近似音,以汉语的节奏和语调来读英语。所以,我们在听录音的过程中,弄清楚听力材料的意思之后,应该不断的揣摩模仿录音材料中的语音,语调,逐渐熟悉,反复实践,不断修正自己,在模仿和练习的基础上逐步掌握地道的发音方式和语音语调。这一步要强调的是,在最初纠正发音的过程中不要一味的求快求语速,而是要强调一字一句都发音到位,哪怕是一开始语速慢一点也没关系,只有在养成了良好的发音习惯之后才能进一步的提高语速。
做到上面两步,一篇雅思听力材料才算利用了起来,只是单纯的用来做后面的题目真是太过浪费。同学们一定要学会充分利用雅思听力材料的方法,将它的作用发挥到最大。