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可以用托福写作的思维来准备GRE写作部分吗?

时间:2016-04-22 17:03  作者:济南朗阁  来源:济南朗阁  

摘要:我们都知道托福和GRE都有写作部分,很多考生往往将两种写作的备考方法混作一谈。其实托福和GRE的写作部分还是有很大区别的,下面我们就来具体看一看~

  我们都知道托福和GRE都有写作部分,很多考生往往将两种写作的备考方法混作一谈。其实托福和GRE的写作部分还是有很大区别的,下面我们就来具体看一看~

  我们通过一道实例来看看托福和GRE写作部分的不同:

  题目中circumstances一词提示我们,这道题要“分情况讨论”。但是光分好类就够了吗?

  由于托福和GRE都有写作部分,有不少考生在准备Issue的时候会直接套用托福独立写作的方法,比如“话题拆解”中的“简单分类”方法。

  这道题有的考生会分成“文科、理科”,有的会分成“自然科学、社会科学、人文学科”,也有的考生会分成“基础学科、应用学科”。 但你觉不觉得这样分类少了点什么? 是的,这道题在分类之前应首先明确这样一个问题:作者的假定是什么。

  通俗一点讲,这道题是在说:对于预期成果不明确的研究,政府不应该支持。因此,这道题的假定就是政府有能力判断一项研究是否有明确的成果。

  显然,这道题应该首先从“unclear”入手。如何界定“明确”与“不明确”?是用经济效益测量、还是用影响力测量?不同学科“clear”的标准都是一样的吗?政府是否能了解所有学科的特点并作出判断?

  想到这一步,上文提到的“分类方法”就可以引入了。比如,对于应用学科(如计算机、工程等),很多研究可以用成本-收益分析(Cost & Benefit Analysis)判断预期收益;但对很多基础学科(如哲学、历史、数学、物理等),我们能简单地套用“成本-收益”分析吗?比如,没有人能预测哥德巴赫猜想“1+1=2”的情况什么时候能够得到证明,但能因为这个原因政府就不支持有关证明哥德巴赫猜想的研究吗?

  因此,对于“分情况讨论”类的题目,如果是托福写作,我们需要再追问一句“分类标准是什么”(depends on what)。而对于GRE Issue写作,在此基础上,我们还需要在分类之前问“为什么作者会这样认为”(作者的假定是什么)。否则,无论再怎么分类都无法触及Issue题目的核心与实质、也就自然无法达到GRE“分析性写作”的要求。

  这就是托福与GRE写作的不同之处了,考生们明白了吗?托福写作和GRE写作的思维方式是不同的,考生们千万不要用相同的写法来处理两种考试哦~济南朗阁智美专注于托福培训,更多问题可以咨询在线客服哦~

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